房子本就窗明几净，再收拾了一番，我们就住进去了。8年后的现在，梦中常常是西七路，是这所房子。

      梦中的房子和现实一样，依然窗明几净，阳光洒在孩子房间，粉色的家具，黄色的阳光交相辉映，那种柔和的光线下，是最适合读书无二的选择了。

      平时，这些美好都无法品味，只有双休的周末，我们才可以品味慢生活的美好。我们的计划是从周末开始的：周六上午做家庭作业，下午预习功课；周天早上彻底放松，看书、听音乐，躺在床上享受阳光照射的惬意，下午坐公交——这个计划“只有我妈这个奇葩才能想到”！（孩子语）。为了我们真正融入西安，我买了一张西安地图，平时孩子学到有关西安的知识，我们立刻在地图上标记，周末我领着孩子坐公交实地考察——为什么是坐公交呢，“坐出租是人到一个陌生地方为寻求安全感的行为，坐公交才彰显人和城市的亲和力”。所以，为了培养你和这个城市的亲和力，我们俩就从坐公交开始吧，从1路开始坐，不着急，慢慢坐，地图在这，你给咱安排路线……就这样，我们从1路公交车开始了慢生活——要坐到座位上，而且两个人挨着，聊天、看风景，有因为站名展开的话题，有因为一个地标性建筑物展开的话题，有因为某一个人长得像一个老朋友而展开的话题……就这样周而复始地坐车，就这样毫无目的地聊天，却让我掌握了孩子的思想，走进了孩子的世界，我们也在闲聊中制定了更新的计划：孩子的计划是从班级的第11名考到第5名，再考到第1名，垄断第1名，直到高中计划考到西工大附中……事实上，这种轻松的慢节奏生活，恰恰成了孩子一周学习后最好的放松方式了，增长了知识，扩大了视野，更是我们之间最亲切的互动和交流，为孩子身心健康成长起了保驾护航的作用。孩子的计划也全部实现：自入校第三次考试她取得班级第一，年级第三的好名次开始，她就垄断了班级的第一名，直到中考，人送外号“考不倒”。老师多次让我在“教子经验”中，告诉家长“我是怎样成功培养出优秀孩子，怎样使孩子从年级300名逆袭前三名”的，我也是“赶鸭子上架”讲一些大家都知道的共性教育理念，感谢老师和学校的培养，我低调地省略了孩子的进步是必然的，省略了孩子在老家素有“神童”称谓之事！顺便提到“领着孩子坐公交了解世界、慢生活等等”，遗憾的是，家长们说，孩子还要上辅导班，还要做作业，哪有时间去慢生活啊！是啊，这就是我们当下社会最尖锐的矛盾——“教育应该如何减负”。学校减负了，家长在外面给孩子报辅导班，家长始终就绕不出这个劳民伤财的怪圈，试想一下，你的孩子在课堂上都不用心听讲，那么在课外辅导班他会用心听讲吗？最终的结果是孩子累的要命，家长气的要死，亲子之间因彼此的不满而逐渐走向冷漠。有一个家长亲口对我说“我心里真是难受啊！我眼看着孩子高高兴兴地和同学又说又笑地从学校走出来，到我这立刻就变脸，连一句妈都不好好叫，我这个当妈的容易吗？为了他，我又买了一辆车，我给他报了最贵的辅导班，他的学习用具全是最贵的！”……每每此时，我本想告诉她“教育是个永恒、微妙不可轻言的话题，有人说过，能惊动国务院的除了矿难车祸也就剩教育了”，但，我沉默了，我更多的是感谢我的孩子，在进入这个陌生城市之初，是她给了我心灵的慰藉，她的每一个计划的落实，激动得是她，感动得是我！我们彼此用行动温暖着对方，安慰和成就着对方！

      一切都那么美好！老天真是对我们全家都很优待。孩子的求学之路一帆风顺，我们的的各项计划也在正轨运行。我很快适应了新的工作环境，并得到了新领导的认可和新同事们的认同。在漂泊的第三个年头我们交了一套房子的首付，成了准西安人。工作之余我们也在了实业兴家——买了一辆公交车和运行线路。

      那一年已经是2012年。